为庆祝中国共产党成立100周年、深入开展学习党史学习教育、贯彻落实国家 “科技强军”“科教兴国”等政策、大力弘扬科技文化、丰富学生的课余文化生活、激发学生参与学术科研和科技创新的热情，我院第一届科技节如约而至。

   为迎接科技节的到来，于4月7日中午在7-115召开了科技节动员大会。

   首先，王煜林副院长为科技节的顺利开展，给各班双创委员们讲解科技节的相关事宜并解答委员们提出的疑惑。

   随后，钟卓玲书记做出相关的补充，且说明了关于本次科技节的时间节点和参赛作品所需注意事项等，以便科技节的顺利展开。

活动介绍

       本届科技文化节由课外学术作品系列竞赛、创业赛、创意设计大赛、专利申报四类活动组成课外学术作品系列竞赛活动。

课外学术作品系列竞赛活动

       申报参赛作品分为自然科学类学术论文、哲学社会类社会调查报告和学术论文、科技发明制作等三个类别。哲学社会科学类支持围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治和战疫行动等6个组别形成社会调查报告，也可以按照哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科报送社会调查报告和学术论文。科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。参赛作品须由参赛学生主要策划、独立完成，并且能够进行展示。

       活动旨在通过竞赛形式推动我校学生课外学术科技活动的发展，鼓励学生创新成果的有效转化，实现创新驱动发展。

创业赛活动

       创业赛结合“互联网+”大赛和“挑战杯·创青春”创业大赛，分为创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛（红色赛道）等3项，其中：
       大学生创业计划竞赛：参加竞赛项目分为科技创新和未来产业、乡村振兴和脱贫攻坚、城市治理和社会服务、生态环保和可持续发展、文化创意和区域合作5个组别，实行分组申报。科技创新和未来产业：突出科技创新，在人工智能、网络信息、生命科学、新材料、新能源等领域，结合实践观察设计项目。乡村振兴和脱贫攻坚：围绕乡村振兴战略和脱贫攻坚战目标，在农林牧渔、电子商务、旅游休闲等领域，结合实践观察设计项目。城市治理和社会服务：围绕国家治理体系和治理能力现代化建设，在政务服务、消费生活、医疗服务、教育培训、交通物流、金融服务等领域，结合实践观察设计项目。生态环保和可持续发展：围绕可持续发展战略，在环境治理、可持续资源开发、生态环保、清洁能源应用等领域，结合实践观察设计项目。文化创意和区域合作：突出共享、共融，在工艺与设计、动漫广告、体育竞技和国际文化传播、对外交流培训、对外经贸等领域，紧密围绕“一带一路”和“京津冀”“长三角”“粤港澳大湾区”“成渝竞技圈”等竞技合作带建设，结合实践观察设计项目。
       创业实践挑战赛：拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者符合第十三条规定、运营时间在3个月以上（截止至校内申报截止日期）的项目，可申报该赛事。申报不区分具体组别。
公益创业赛（红色赛道）：拥有较强的公益特征（有效解决社会问题，项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平）、创业特征（通过商业运作的方式，运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题，并形成可自身维持的商业模式）、实践特征（团队须实践其公益创业计划，形成可衡量的项目成果，部分或完全实现其计划的目标成果）的项目，可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。

创意设计大赛

       参赛作品要求是能够体现新思维、新思想的各种实体产品（含模型）、电子软件或设计方案等。加强理论与实践的结合，提升创新设计技能，体现当代大学生开拓进取的创新精神、开阔的科学思维和敢于探索实践的勇气，彰显广理工新气息。

专利申报

       工科类学院和艺术学院组织学生开展科技创新发明竞赛活动，每个学院学生申报专利不少于30项，根据申请情况优先申请递交，对受理、授权的专利，学校给予奖励。对认真组织，申请专利数量和质量较高的学院及指导老师作为“优秀组织奖”、科技创新“优秀指导老师”考核评分之一。